Esta obra foi escrita para fornecer a professores e alunos, na área da linguagem, um roteiro inovador para aprender não somente a ler e interpretar textos de modo correto, mas também para escrevê-los de modo competente e criativo. Para atingir essa meta, foi preciso desconstruir a gramática como um conjunto de regras a ser decoradas e reconstruí-la como matéria-prima da construção do saber linguístico. (Giostri)